Waldjugendspiele 2009
Wir hatten am Mittwoch, den 16.09.09 Waldjugendspiele. Morgens um 7.45 Uhr sind wir an der Schule losgegangen und zur ehemaligen Eis-berghütte gewandert. Dort wurde die Klasse in zwei Gruppen aufgeteilt, anschließend durfte die erste Gruppe mit der ersten Aufgabe anfangen. Wir mussten in Fühlkisten fassen und verschiedene Gegen- stände aus dem Wald erfühlen. Dann ging es zu Fuß weiter in den Wald zur näch-sten Station. Dort mussten wir Bäume bestimmen. Es gab insgesamt zwölf Stationen an denen wir verschiedene Aufgaben erledigen mussten. Zum Beispiel mussten wir mit Fichtenzapfen werfen und einen Baum treffen, Gegenstände finden, die nicht in den Wald gehören oder ein Puzzle aus Baumscheiben legen. Am schönsten war die Jägerprüfung, weil sie sehr einfach war. Da musste man sich auf einen Baumstamm setzen und zwei Minuten ganz leisen, wie ein Jäger im Hochsitz. Nach drei Stunden sind wir wieder an der Schule angekommen.
von Emma & Franca
Unsere Waldjugendspiele
von Laura O., Klasse 4c
Am 16. September hatten wir die Klasse 4c und unsere Parallelklassen die Waldjugendspiele. Um 9.00 Uhr gingen wir von der Schule aus zum ehemaligen Standort der Eisberghütte. Dort erwartete uns Herr Löffler. Er erklärte uns die Spielregeln. Dann gingen wir in zwei Gruppen in den Wald. Dort mussten wir zwölf Aufgaben erfüllen. Ihr könnt euch nicht vorstellen, wie aufgeregt wir waren. Bei der ersten Station mussten wir Naturmaterialien erfühlen. In den Fühlkisten waren Moos, Kiefernzapfen, ein Gehörn, Kastanien und Schneckenhäuser. Bei der vierten Station mussten wir mit Kiefernzapfen ein Kreidekreuz an einem Baum treffen. Dabei errangen wirt nur einen Treffer. Am besten gefiel mir die Jägerprüfung, bei der wir 2 Minuten lang ganz still sein mussten. Nach abgelaufener Zeit durften wir erzählen, welche Waldgeräusche wir vernommen haben. Danach gingen wir zur einer Tubex – Röhre, die einem jungen Baum die nötige Feuchtigkeit spendet. Sie besteht aus Wachs und Pappe. Nach ein paar Jahren, wenn der Baum die nötige Standfestigkeit hat, löst sie sich von selbst auf. Bei der zwölften Station schrieben wir die Waldverkehrsregeln auf. So ist es zum Beispiel wichtig, im Wald keinen Müll zu hinterlassen oder Lärm zu vermeiden , um die Tier nicht zu verängstigen. Nachdem wir alle Stationen ganz gut geschafft haben, wurden wir von Herrn Wolf dem Förster und Herrn Löffler verabschiedet und gingen wieder zur Schule zurück. Das war ein schöner Waldtag!
Information Waldjugendspiele
Eine fest integrierte Veranstaltung unserer Schule sind die Waldjugendspiele. Sie finden jedes Jahr in der letzten Septemberhälfte statt. Es handelt sich um eine Gemeinschaftsveranstaltung des Schulamtes Höxter und des staatlichen Forstamtes Bad Driburg, kreisweit in allen Großgemeinden. Die Koordinatoren für die Großgemeinde Beverungen sind Herr Wolf vom Forstamt Beverungen und Herr Löffler von unserer Schule.Die Waldjugendspiele werden für die Schülerinnen und Schüler der 4. Jahrgangsstufe durchgeführt.
Teilnehmende Schulen waren bisher:
GS Dalhausen, GS Herstelle, GS Amelunxen, Weyratherschule Wehrden und GGS Beverungen. Rund um die Eisberghütte wird jeweils ein Parcours mit mehreren Stationen angelegt, an denen die Schülergruppen die unterschiedlichsten Aufgaben bewältigen sollen. Es hat sich als gut und nützlich erwiesen, dass die Schülergruppen von ortskundigen Eltern begleitet werden. Kinder u. Eltern erfahren etwas über den Borkenkäfer; Fraßbilder u. Lockstofffalle
Die didaktischen Ziele der Waldjugendspiele sind folgende:
• Sensibilisierung für die Natur
• Kennen lernen des ökologischen Gefüges Wald
• den Wald als Naherholungsgebiet kennen lernen
• Verhaltensregeln in der Natur reflektieren
• Wald als Sauerstofflieferant und Luftreiniger
• die Schönheit von Bäumen, Sträuchern, Gräsern, Pilzen, Früchten,
sowie große und kleine Tieren entdecken
• Einsicht, dass man den Wald schützen und erhalten muss
• Neues und Wissenswertes über den Wald erfahren
• eigene Erfahrungen und Wissen über das Thema Wald einbringen
• Freude und Bewegung als Gruppenerlebnis erfahren
• Unterricht einmal anders
• Lernen in der Natur und nicht nur aus dem Lehrbuch
Die Waldjugendspiele bedürfen natürlich sorgfältiger unterrichtlicher Vorarbeiten. Die Koordinatoren informieren jedes Jahr vor den Sommerferien die Schulen der Großgemeinde, zeigen die Ziele und Inhalte auf und geben auf Wunsch Hilfen für die Planung des Sachunterrichtsthemas Wald. Darüber hinaus werden interessierte Eltern als Gruppenbegleiter rechtzeitig für den Parcours ortskundig gemacht.
Herr Wolff vom Forsthaus Hohenstein und Herr Löffler von unserer Schule stehen gern für separate Klassenführungen zur Verfügung.
Wir hatten am Mittwoch, den 16.09.09 Waldjugendspiele. Morgens um 7.45 Uhr sind wir an der Schule losgegangen und zur ehemaligen Eis-berghütte gewandert. Dort wurde die Klasse in zwei Gruppen aufgeteilt, anschließend durfte die erste Gruppe mit der ersten Aufgabe anfangen. Wir mussten in Fühlkisten fassen und verschiedene Gegen- stände aus dem Wald erfühlen. Dann ging es zu Fuß weiter in den Wald zur näch-sten Station. Dort mussten wir Bäume bestimmen. Es gab insgesamt zwölf Stationen an denen wir verschiedene Aufgaben erledigen mussten. Zum Beispiel mussten wir mit Fichtenzapfen werfen und einen Baum treffen, Gegenstände finden, die nicht in den Wald gehören oder ein Puzzle aus Baumscheiben legen. Am schönsten war die Jägerprüfung, weil sie sehr einfach war. Da musste man sich auf einen Baumstamm setzen und zwei Minuten ganz leisen, wie ein Jäger im Hochsitz. Nach drei Stunden sind wir wieder an der Schule angekommen.
von Emma & Franca
Unsere Waldjugendspiele
von Laura O., Klasse 4c
Am 16. September hatten wir die Klasse 4c und unsere Parallelklassen die Waldjugendspiele. Um 9.00 Uhr gingen wir von der Schule aus zum ehemaligen Standort der Eisberghütte. Dort erwartete uns Herr Löffler. Er erklärte uns die Spielregeln. Dann gingen wir in zwei Gruppen in den Wald. Dort mussten wir zwölf Aufgaben erfüllen. Ihr könnt euch nicht vorstellen, wie aufgeregt wir waren. Bei der ersten Station mussten wir Naturmaterialien erfühlen. In den Fühlkisten waren Moos, Kiefernzapfen, ein Gehörn, Kastanien und Schneckenhäuser. Bei der vierten Station mussten wir mit Kiefernzapfen ein Kreidekreuz an einem Baum treffen. Dabei errangen wirt nur einen Treffer. Am besten gefiel mir die Jägerprüfung, bei der wir 2 Minuten lang ganz still sein mussten. Nach abgelaufener Zeit durften wir erzählen, welche Waldgeräusche wir vernommen haben. Danach gingen wir zur einer Tubex – Röhre, die einem jungen Baum die nötige Feuchtigkeit spendet. Sie besteht aus Wachs und Pappe. Nach ein paar Jahren, wenn der Baum die nötige Standfestigkeit hat, löst sie sich von selbst auf. Bei der zwölften Station schrieben wir die Waldverkehrsregeln auf. So ist es zum Beispiel wichtig, im Wald keinen Müll zu hinterlassen oder Lärm zu vermeiden , um die Tier nicht zu verängstigen. Nachdem wir alle Stationen ganz gut geschafft haben, wurden wir von Herrn Wolf dem Förster und Herrn Löffler verabschiedet und gingen wieder zur Schule zurück. Das war ein schöner Waldtag!
Information Waldjugendspiele
Eine fest integrierte Veranstaltung unserer Schule sind die Waldjugendspiele. Sie finden jedes Jahr in der letzten Septemberhälfte statt. Es handelt sich um eine Gemeinschaftsveranstaltung des Schulamtes Höxter und des staatlichen Forstamtes Bad Driburg, kreisweit in allen Großgemeinden. Die Koordinatoren für die Großgemeinde Beverungen sind Herr Wolf vom Forstamt Beverungen und Herr Löffler von unserer Schule.Die Waldjugendspiele werden für die Schülerinnen und Schüler der 4. Jahrgangsstufe durchgeführt.
Teilnehmende Schulen waren bisher:
GS Dalhausen, GS Herstelle, GS Amelunxen, Weyratherschule Wehrden und GGS Beverungen. Rund um die Eisberghütte wird jeweils ein Parcours mit mehreren Stationen angelegt, an denen die Schülergruppen die unterschiedlichsten Aufgaben bewältigen sollen. Es hat sich als gut und nützlich erwiesen, dass die Schülergruppen von ortskundigen Eltern begleitet werden. Kinder u. Eltern erfahren etwas über den Borkenkäfer; Fraßbilder u. Lockstofffalle
Die didaktischen Ziele der Waldjugendspiele sind folgende:
• Sensibilisierung für die Natur
• Kennen lernen des ökologischen Gefüges Wald
• den Wald als Naherholungsgebiet kennen lernen
• Verhaltensregeln in der Natur reflektieren
• Wald als Sauerstofflieferant und Luftreiniger
• die Schönheit von Bäumen, Sträuchern, Gräsern, Pilzen, Früchten,
sowie große und kleine Tieren entdecken
• Einsicht, dass man den Wald schützen und erhalten muss
• Neues und Wissenswertes über den Wald erfahren
• eigene Erfahrungen und Wissen über das Thema Wald einbringen
• Freude und Bewegung als Gruppenerlebnis erfahren
• Unterricht einmal anders
• Lernen in der Natur und nicht nur aus dem Lehrbuch
Die Waldjugendspiele bedürfen natürlich sorgfältiger unterrichtlicher Vorarbeiten. Die Koordinatoren informieren jedes Jahr vor den Sommerferien die Schulen der Großgemeinde, zeigen die Ziele und Inhalte auf und geben auf Wunsch Hilfen für die Planung des Sachunterrichtsthemas Wald. Darüber hinaus werden interessierte Eltern als Gruppenbegleiter rechtzeitig für den Parcours ortskundig gemacht.
Herr Wolff vom Forsthaus Hohenstein und Herr Löffler von unserer Schule stehen gern für separate Klassenführungen zur Verfügung.