Comenius - Europäische Zusammenarbeit auf dem Gebiet der Schulbildung

COMENIUS ist auf die erste Bildungsphase von der Vorschule über die Primarschule bis hin zur Sekundarschule ausgelegt. Die Aktion wendet sich an alle Akteure des Bildungsbereichs: Schüler, Lehrkräfte, sonstige in Bildungseinrichtungen tätige Personen, aber auch an Kommunalbehörden, Elternvereinigungen, Nichtregierungsorganisationen usw.
COMENIUS unterstützt Schulpartnerschaften, Projekte für die Aus- und Weiterbildung von Lehrkräften sowie Schulbildungsnetze. Das Ziel ist, die Qualität des Unterrichts zu verbessern, dessen europäische Dimension zu verstärken und den Sprachenerwerb sowie die Mobilität zu fördern.
COMENIUS verfügt darüber hinaus über bestimmte Schwerpunkte: Lernen in einem multikulturellen Umfeld (der eigentlichen Grundlage der europäischen Staatsbürgerschaft), Unterstützung benachteiligter Gruppen, Bekämpfung von Schulversagen und Verhinderung von Ausgrenzung.


Wer war Comenius?

Diese Aktion des Programms SOKRATES wurde COMENIUS genannt, um an das reiche pädagogische Erbe Europas zu erinnern.
Der auf dem Gebiet der heutigen Tschechischen Republik geborene Theologe, Philosoph und Pädagoge Comenius (1592-1670) kam schon ein Jahrhundert vor der Aufklärung zu der Überzeugung, dass der Mensch nur durch Bildung sein volles Potenzial ausschöpfen und ein harmonisches Leben führen kann. Der Weltbürger und Vertreter des Universalismus war einer der Gründerväter des modernen Bildungswesens und setzte sich unter dem Eindruck des Dreißigjährigen Krieges (1618-1648) zugleich auch nachdrücklich ein für Menschenrechte, für Frieden zwischen den Nationen und sozialen Frieden sowie für die Einheit der Menschheit.



Ziele Comenius

Die Aktion COMENIUS zielt insgesamt darauf ab, die Schulbildung qualitativ zu verbessern und ihre europäische Dimension zu stärken, insbesondere durch die Förderung der transnationalen Zusammenarbeit zwischen Schulen, die Verbesserung der beruflichen Entwicklung des im Bereich Schulbildung tätigen Personals sowie durch die Förderung des Fremdsprachenerwerbs und des interkulturellen Bewusstseins.
COMENIUS soll dazu beitragen, dass Schüler und Lehrkräfte ein Zugehörigkeitsgefühl zu einer aufgeschlossenen und vielfältigen europäischen Gemeinschaft entwickeln – einer Gemeinschaft, die von unterschiedlichen Traditionen, Kulturen und regionalen Identitäten geprägt, zugleich aber auch in einer gemeinsamen Geschichte verwurzelt ist COMENIUS trägt durch folgende Maßnahmen zur qualitativen Verbesserung der Schulbildung und zur Stärkung ihrer europäischen Dimension bei:
• Förderung der Zusammenarbeit und des Austauschs zwischen Schulen
• Förderung innovativer Lehrmethoden und Lehrmittel
• Förderung der transnationalen Verbreitung bewährter und innovativer Verfahren im Bereich der Schulverwaltung
• Entwicklung und Verbreitung von Methoden zur Bekämpfung der sozialen Ausgrenzung und des Schulversagens,
• Förderung der Integration von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf
• Förderung der Chancengleichheit in allen Bildungsbereichen
• Förderung des Einsatzes von Informations- und Kommunikationstechnologie im Schulunterricht sowie bei der Ausbildung schulpädagogischer Fachkräfte


COMENIUS fördert den Fremdsprachenerwerb im europäischen Schulwesen durch transnationale Maßnahmen, die auf folgende Ziele ausgerichtet sind:

• Verbesserung des Sprachunterrichts (Vermittlung europäischer Sprachen als Fremdsprachen)
• Verbesserung der pädagogischen Fähigkeiten der Fremdsprachenlehrer
• Verbesserung der Sprachkenntnisse der Lehrkräfte für weniger verbreitete und seltener unterrichtete Sprachen
• Erweiterung des Fremdsprachenangebots an den Schulen
• Motivierung aller Lehrkräfte und Lernenden, mehr Fremdsprachen zu lernen.

COMENIUS trägt zur Förderung des interkulturellen Bewusstseins im europäischen Schulwesen bei, und zwar durch transnationale Aktivitäten mit folgenden Zielsetzungen:

• Förderung des Bewusstseins für verschiedene Kulturen
• Entwicklung von Initiativen zur interkulturellen Erziehung im Schulwesen
• Verbesserung der pädagogischen Fähigkeiten der Lehrer im Bereich interkulturelle Erziehung
• Unterstützung im Kampf gegen Rassismus und Fremdenhass
• Verbesserung der Bildungsangebote für Kinder von Wanderarbeitnehmern, Sinti und Roma, Nichtsesshaften und Personen, die einem Wandergewerbe nachgehen.